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miércoles, 1 de noviembre de 2023

AGUDAS, LLANAS, ESDRÚJULAS.

👀 Con esta ruleta pensamos tipos de palabras según la sílaba tónica y aprendemos las normas de acentuación. 

miércoles, 2 de marzo de 2022

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

Con estos vídeos repasamos lo que vimos en clase sobre los sinónimos y antónimos. ¡Vamos a recordarlo!


A continuación, os dejo varios juegos que he preparado para quien quiera seguir jugando con estos conceptos.

PAREJAS DE ANTÓNIMOS
Si pinchas en las flechas rojas de la esquina derecha de arriba, la pantalla se hace grande. 



CRUCIGRAMA DE SINÓNIMOS
Si pinchas en las flechas rojas de la esquina derecha de arriba , la pantalla se hace grande. 


martes, 1 de febrero de 2022

GÉNERO Y NÚMERO 1º EP (FICHAS REPASO)


JUEGO INTERACTIVO

lunes, 24 de enero de 2022

RECURSOS ESCRITURA DE FRASES 1º EP

 Juego para ordenar frases


Binomio fantástico. 

domingo, 3 de octubre de 2021

¿CÓMO SE ESCRIBEN LAS LETRAS?

 Enlaces para practicar la direccionalidad y el trazo de las letras minúsculas y mayúsculas. 

"El país de las letras"


Canal de Youtube Recursos Educativos Club (todas las letras y los números)



Abecedario: direccionalidad y pauta en MAYÚSCULAS 


Otros enlaces: 
Smile and Learn (también refuerza el sonido de las letras y las distintas formas de escribirlas). 
El mono sílabo (letra imprenta) 


lunes, 17 de mayo de 2021

EL VERBO (II)


Seguimos con los verbos. Ahora estamos estudiando los tiempos verbales: pasado, presente y futuro. 

En el material digital del libro de lengua (con los códigos) tenéis el juego que hicimos en clase para clasificar los verbos según el tiempo verbal. 

A continuación, os dejo unas cuantas fichas interactivas más por si necesitáis seguir repasando el tipo de actividades que hemos hecho en clase. 

PRESENTE, PASADO O FUTURO

PONER EL TIEMPO VERBAL CORRESPONDIENTE PENSANDO QUIÉN REALIZA LA ACCIÓN (RECORDAMOS TAMBIÉN LOS PRONOMBRES)

COMPLETAR ORACIONES. Acordaros de que las oraciones tengan sentido.

UNA MÁS. Esto es un poco complicado pero se aprende practicando.

Espero que os sirva. ¡¡A por ello!!

jueves, 6 de mayo de 2021

EL VERBO (I)

 

Recordad:  

VERBOS = ACCIONES = PALABRAS QUE NOS INFORMAN DE LO QUE SE HACE

Son palabras que responden a las preguntas: 

¿Qué hace, qué hacen, qué hacemos, qué hago? 

Según la persona que realiza la acción, se pueden usar con una forma u otra (FORMAS VERBALES) . Si es una sola persona, estará en singular. Si son varias, en plural

Ejemplo: verbo correr. Singular: él corre. Plural: ellos corren

Ejemplos de formas verbales: caminamos, viene del verbo caminar. Otras formas verbales de "caminar" pueden ser: caminas, camináis, caminan, caminé, etc.

Además, hemos visto que cuando están en infinitivo tienen tres terminaciones. Los verbos pueden terminar en:   -ar, -er, -ir  (hablar, llover, vivir). Seguro que os sale una lista más larga para clasificar los verbos según su terminación (conjugación). 

Fichas interactivas para repasar lo que estamos viendo en clase. De menor a mayor complejidad. 

EJEMPLOS DE VERBOS

USO DE LOS VERBOS.

FORMAS VERBALES

PASAPALABRA DE VERBOS

SELECCIÓN DE PALABRAS QUE SEAN VERBOS. IDENTIFICACIÓN EN PALABRAS Y FRASES

IDENTIFICA EL VERBO EN FRASES Y ANALIZA SI ESTÁ EN SINGULAR O EN PLURAL. ¿TE ATREVES?


En este mismo blog tenéis varios juegos sobre este tema. Podéis jugar para ver ejemplos de verbos. 

martes, 6 de abril de 2021

IDENTIFICAMOS ADJETIVOS

Ejercicios para repasar los adjetivos. Recordad que son palabras que responden a las preguntas:

¿CÓMO ES? ¿CÓMO SON? ¿CÓMO ESTÁ? ¿ CÓMO ESTÁN? 

Haceros estas preguntas con las palabras que vayáis leyendo para averiguar si tiene sentido o no y así poder descubrir más fácilmente si son adjetivos o no. 

Fichas de adjetivos, una ficha interactiva de Mar2000
liveworksheets.com
¿Cómo es?, una ficha interactiva de ManMuCan53
liveworksheets.com

domingo, 21 de marzo de 2021

DESCRIBIMOS OBJETOS


CONSEJOS PARA SER UN BUEN ESCRITOR

- Planifico las ideas que quiero expresar: pienso bien los lugares, personajes y hechos sobre los que quiero escribir. 
- Escribo con oraciones cortas, bien separadas con comas o puntos e intento no repetir ideas. 
- Utilizo "palabras - enlace" para que las oraciones tengan relación entre sí (al principio, luego, después, entonces, a continuación, además, también, pero, aunque, más tarde, por último, al final, para terminar...). 
- Escribo con buena letra para que mis lectores entiendan lo que he escrito. 
- Cuando termino, vuelvo a leer por si puedo mejorar algo y compruebo que lo que he escrito tiene sentido. 

jueves, 28 de enero de 2021

SONIDO SUAVE Y FUERTE DE LA "G"

ga, gue, gui, go, gu, güe, güi

ge, gi, je, ji




 

 Os recuerdo que en el enlace https://profeestonomesale.blogspot.com/2020/03/canciones-para-aprender-las-normas.html tenéis las canciones de las normas de ortografía donde podéis visualizar determinadas palabras con las normas que vamos dando. 

jueves, 21 de enero de 2021

LOS SUSTANTIVOS: COMÚN-PROPIO, INDIVIDUAL-COLECTIVO

 Primero, os dejo unos vídeos del canal "Aprendo y me divierto" de Miguel Ruiz Pina. Así recordamos lo que hemos explicado en clase. 




Con estos juegos podéis practicar la identificación de diferentes tipos de sustantivos: 

Pinchad en la imagen



FICHAS PARA PRACTICAR Y APRENDER: 

domingo, 29 de noviembre de 2020

SUJETO Y PREDICADO

Para repasar el concepto de "verbo", remito a la siguiente entrada: MEMORY Y SOPA DE VERBOS

Trabajamos el sujeto y predicado con estas fichas interactivas: 




Sujeto y predicado, una ficha interactiva de Isabelpcc
liveworksheets.com
Sujeto y predicado, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com


¡¡¡VAMOS CON LA MÁS DIFÍCIL. A PENSAR!!!

miércoles, 25 de noviembre de 2020

¡VAYA LÍO CON LAS LETRAS!


Muchas veces nos confundimos al escribir palabras porque los sonidos de ciertas letras suenan muy parecido y es difícil discriminarlos. 
Para trabajar la sustitución de letras al escribir y los errores de lectoescritura,  os dejo unos cuantos enlaces. 

PRESENTACIÓN POWER POINT PARA REPASAR PALABRAS CON LL - Ñ (enlace aulapt.org)


POWER POINT DEL BLOG BURBUJAS DE LENGUAJE PARA TRABAJAR LA DISCRIMINACIÓN DE PALABRAS CON CH- LL- Ñ. Pulsad en la imagen. 



Tarjetas de discriminación y para realizar ejercicios de completar con la letra que falta en una determinada palabra. Os dejo tres enlaces de la web https://orientamediagabinete.blogspot.com/ 
(Orienta Media: gabinete psicopedagógico y de mediación familiar). 

Se pueden imprimir o visualizarlas desde la pantalla y emplearlas para deletrearlas, construir frases con ellas, historias... 




domingo, 8 de noviembre de 2020

PALABRAS QUE LLEVAN EL SONIDO /Z/

El curso pasado ya explicamos las palabras que llevan el sonido "z". Son palabras que se escriben de manera diferente dependiendo de la vocal a la que acompañen: za, ce, ci, zo, zu. Os recuerdo que en la sección de lengua podéis acceder a las canciones de las normas de ortografía que vamos estudiando en clase. 

A continuación, os dejo el enlace de dos juegos de preguntas para repasar esta norma de ortografía. 
¡A por el 10!😃